|
|
|
|
|
|
4 أيلول 2012
|
|
"العليا" الفلسطينية تقضي بإعادة المعلمين المفصولين الى وظائفهم
|
|
|

القرار أعاد الثقة بالعدالة الفلسطينية.. "العليا" الفلسطينية تقضي بإعادة المعلمين المفصولين الى وظائفهم
رام الله- دوت كوم - أصدرت محكمة العدل العليا الفلسطينية في رام الله اليوم الثلاثاء، قرارا ببطلان الحكم السابق الصادر في قضية المعلمين المفصولين، وقضت باعادتهم الى وظائفهم.
وأكدت المحكمة التي ترأسها رئيس مجلس القضاء الاعلى القاضي فريد الجلاد، بطلان قرار السلامة الامنية الذي ادى الى فصل المعلمين من وظائفهم عقب الانقسام في عام 2007.
وكانت الهيئة المستقلة لحقوق الانسان "ديوان المظالم" قد ترافعت عن المعلمين المفصولين.
و قال محامي الهيئة المستقلة غاندي الربعي إن " قرار المحكمة أكد بطلان الاثار القانونية التي ترتبت على قرار الفصل السابق "مبدأ السلامة الامنية".
ودعا "المعلمين لرفع دعاوى منفردة والمطالبة بتعويضات مادية بسبب الفصل التعسفي".
وهتف المعلمون أمام القاعة للعدالة الفلسطينية، وقال مفيد شوامرة أحد المعلمين المفصولين، إن "قرار المحكمة أعاد لنا الثقة بالعدالة الفلسطينية بعد أن تم فصلنا تعسفا، بحجة السلامة الامنية، ونطالب المؤسسات الحقوقية بمتابعة القضية حتى تنفيذ قرار المحكمة".
وأضاف "أن القرار الذي اتخذ سابقا، هو قرار باطل وحرم المعلمين المفصولين من مزاولة عملهم لمدة 4 أعوام".
وتتكون هيكلية المحكمة التي نطقت بالحكم من 19 قاضياً ومنهم تشكل هيئات قضاة محاكم العدل والنقض والدستورية، وهم موزعون على هيئات ثلاثية وخماسية وهيئة مكونة من تسع قضاة، فيما تتشكل هيئة العدل العليا عادةً من ثلاثة قضاة.
وكان المعلمون فصلوا منذ عام 2008 لعدم موافقة الجهات الأمنية، وبناء على قرار الفصل، لا يحق لأي من المعلمين، الذين يقدر عددهم بأكثر من 400 أن يتقدموا للعمل في المدارس الخاصة أيضا، بمعنى حرمانهم من العمل في تخصصهم في أي مؤسسة تعليمية.
وكان قد تقدم 45 ملفاً للمحكمة العليا لمعلمين مفصولين على خلفية "عدم الموافقة الأمنية" منذ العام 2008.
واستمرت تمديد جلسات المحكمة العليا لغاية تاريخ اليوم حتى اصدر قرار يبطل القرار الصادر بحقهم.

|
|
* --- - ---
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
10 تشرين ثاني 2010
رساله ..
- بقلم: جودت راشد الشويكي
|
27 تشرين أول 2010
المدلل ..
- بقلم: جودت راشد الشويكي
|
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
 |
|
|
|
|
|